校园新闻 | 阜阳市教科所对阜南一中进行教学视导

为了进一步强化教学管理，规范日常教育教学行为，优化课堂教学结构，提高课堂效率，提升教学质量，12月15-17日阜阳市教科所所长吴奇带领9个学科的专家莅临阜南一中进行为期三天的教学调研与视导。

本次视导工作通过九个学科教研员“听（听课）、看（查阅教师的教学设计、学生作业、课程资源）、谈（与教师个别交流、座谈，与学生交流）、研（参与学科备课组活动和专题研讨）、专题反馈等方式，对高三复习迎考、高一高二新课程落地实施、教研机制建设进行调研，旨在发现问题，提炼经验。市教科所根据学校教学实践，力求实现“发现问题、解决问题、指导教学、提升质量”的目标，使本次教学视导工作，更具有目的性和方向性。

视导组9个学科专家深入课堂，对我校三个年级的课堂教学开展深入调研，为教学把脉；深入各年级备课组与各学科教师开展交流座谈，对老师们的教学设计和课堂教学进行点评，在肯定优点的同时也对我校课堂教学提出了中肯的意见和建议。本次教学视导调研活动，共听课59节，召开9次座谈会。

12月17日上午，市教科所各学科教研员对本次视导工作进行反馈。市教科所所长吴奇，阜南县教育局教研室主任周义，副主任张家忠及各学科教研员，阜南县教育局党组成员，阜南一中党委书记、校长李进及领导班子成员，各处室、年级部负责人及全体成员参加本次视导反馈会。教育局党组成员，阜南一初党总支书记、校长温朝明主持会议。

 各学科教研员结合 “听、谈、研”等方面的调研情况进行反馈，对我校教师的专业素养、工作态度、业务能力，以及教学、教研等方面的工作给予了充分的肯定，也指出了存在的不足，建议在教学、教研过程中加强研读新课程标准和高考评价体系内容，把握教育改革方向，开展教育教学活动。

吴奇对阜南一中下一阶段教学教研提出指导性建议。吴奇建议阜南一中抓住教师队伍建设和发展这个学校发展的根本，从“增量、提质、赋能”三个方面加强教师队伍建设。通过加强价值判断能力，增强方向引领的供给力；加强思想修养能力，增强品质引领的供给力；加强心理素质培养，增强心理调节的供给力；加强业务实施能力，增强课堂操作的供给力等四个方面加强供给侧教研，切实提高教学教研水平。通过在教研意识、教师能力和机制创新等三个方面下功夫，加强校本教研机制建设。吴奇建议阜南一中把学科核心素养落实到课堂教学实处，提高学生综合能力；精确把握高考评价体系，扎实做好复习迎考工作中，提升复习备考质量。

阜南一中党委书记、校长李进对市教科所9位专家到阜南一中开展教学视导工作及提出的各项建议表示感谢。李进指出，市教科所专家的视导是对阜南一中教育教学教研的一次总体检阅，问题反馈针对性强，把脉会诊精准到位，找出了我校教育教学教研中存在的问题，给我们指出了今后抓教研的方向。李进表示，阜南一中一定认真梳理专家反馈的意见和建议，逐条拿出改正和完善的意见，逐条进行整改。李进希望市教科所专家常来阜南一中指导工作，特别是在新高考、新课程、选课走班以及生涯规划等方面给予指导，促进我校教育教学教研工作的发展。李进最后强调，阜南一中将以此次视导为契机，认真落实视导组的指导意见，正视问题和不足，促进教师专业成长，不断提高教育科研水平，力争使教育教学质量再上新台阶。

教学调研和视导对于每一位教师是锤炼、是展示、是提高、是促进。本次教学调研和视导不仅将促进一中教师的专业成长，更将对学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。